Hesti.id – 22 Juni 2026 | Baru-baru ini, Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China, membawa isu penting dalam pendidikan Bahasa Inggris, khususnya pemanfaatan artificial intelligence atau AI dan pendekatan neuroeducation di sekolah wilayah rural. Ahmad Zaki Munibi, mahasiswa Program Doktor Linguistik Terapan Universitas Negeri Jakarta (UNJ), mengikuti The 11th International Conference on Distance Education and Learning atau ICDEL 2026 yang digelar di Hangzhou, China, pada 12-15 Juni 2026.
Dalam konferensi internasional tersebut, Zaki tampil sebagai oral presenter melalui jalur invitation letter. Ia mempresentasikan penelitian yang mengangkat isu penting dalam pendidikan Bahasa Inggris, khususnya pemanfaatan artificial intelligence atau AI dan pendekatan neuroeducation di sekolah wilayah rural. Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China ini membuka peluang baru dalam pendidikan dengan teknologi AI.
Keikutsertaan Zaki dalam ICDEL 2026 mendapat dukungan dari Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI), Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP), Pusat Pembiayaan dan Asesmen Pendidikan Tinggi (PPAPT) Kemdiktisaintek, serta Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan (PUSLAPDIK) Kemendikdasmen. Zaki menyampaikan bahwa forum ICDEL 2026 menjadi ruang akademik penting untuk memperkenalkan isu pendidikan rural Indonesia ke tingkat internasional.
Baca juga:
Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China ini menunjukkan bahwa integrasi AI multimedia dan neuroeducation membantu siswa memahami teks Bahasa Inggris yang lebih kompleks. Pendekatan ini juga meningkatkan keterlibatan siswa di kelas dan mendorong kemandirian belajar. Meski demikian, penelitian ini menemukan bahwa keterbatasan infrastruktur masih menjadi hambatan utama.
ICDEL merupakan konferensi internasional yang membahas isu pendidikan jarak jauh, teknologi pembelajaran, riset pendidikan, dan pengembangan kebijakan. Kehadiran Zaki di forum ini diharapkan dapat memperkuat kontribusi akademik Indonesia dalam pengembangan pendidikan berbasis teknologi yang lebih inklusif. Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China ini membuktikan bahwa AI tidak hanya relevan bagi sekolah di kota besar, tetapi juga dapat menjadi alat bantu pembelajaran bagi sekolah di wilayah rural dan kepulauan.
Dalam penelitian ini, Zaki menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumentasi pembelajaran. Penelitian melibatkan guru Bahasa Inggris dan siswa yang menggunakan multimedia berbasis AI dalam proses pembelajaran. Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China ini membuka peluang baru dalam pengembangan pendidikan dengan teknologi AI.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi AI dalam pendidikan dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, perlu diingat bahwa infrastruktur dasar dan pelatihan guru juga sangat penting dalam mendukung pengembangan pendidikan berbasis teknologi. Dengan demikian, diharapkan Mahasiswa Doktor UNJ Presentasikan Riset AI dan Neuroeducation di ICDEL 2026 China ini dapat menjadi acuan dalam pengembangan pendidikan yang lebih baik di masa depan.
