30 Juni 2026

Transformasi Digital di Pesantren Hidayatullah Malinau oleh Mahasiswa ITB

Penulis

Igone Shayleigh Igone

Transformasi Digital di Pesantren Hidayatullah Malinau oleh Mahasiswa ITB
Transformasi Digital di Pesantren Hidayatullah Malinau oleh Mahasiswa ITB

Hesti.id – 30 Juni 2026 | Malinau, Kalimantan Utara – Mahasiswa ITB Ahmad Dahlan Jakarta Wujudkan Transformasi Digital di Pondok Pesantren Hidayatullah Malinau melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri yang dilaksanakan oleh Iryanto Damsyi, mahasiswa Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Desain. Kegiatan ini berlangsung dengan tema “Transformasi Digital dan Pemberdayaan Teknologi di Lingkungan Pondok Pesantren Hidayatullah Kabupaten Malinau, Kalimantan Utara.”

Tujuan dari program KKN ini adalah untuk meningkatkan literasi digital di kalangan santri serta mendorong penggunaan teknologi informasi dalam proses pendidikan dan administrasi di pesantren. Pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan program ini bersifat partisipatif, melibatkan pengurus pesantren, para pendidik, dan santri.

Dalam kegiatan KKN ini, Iryanto Damsyi berhasil merealisasikan berbagai program yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan literasi digital. Beberapa program yang dilaksanakan antara lain pelatihan literasi digital dan keamanan siber, pelatihan aplikasi Microsoft Office seperti Word, Excel, dan PowerPoint, serta kegiatan pembinaan karakter digital melalui pengajian dan diskusi. Selain itu, ada juga kegiatan gotong royong yang bertujuan untuk meningkatkan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan pesantren.

Melalui pelatihan literasi digital, para santri mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai penggunaan internet yang aman, perlindungan data pribadi, dan etika dalam bermedia sosial. Tenaga pendidik juga diberikan keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi perkantoran yang dapat mendukung administrasi dan proses pembelajaran yang lebih efisien.

Pentingnya pembinaan karakter digital juga menjadi fokus dalam program ini. Para santri tidak hanya diajarkan keterampilan teknis, tetapi juga diberikan pemahaman mengenai pentingnya akhlak, etika, dan tanggung jawab dalam menggunakan teknologi digital. Dengan cara ini, diharapkan mereka dapat menggunakan media sosial dan internet secara positif dan bertanggung jawab.

Program KKN ini juga dilengkapi dengan kegiatan gotong royong yang melibatkan santri dan pengurus pesantren. Kegiatan ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang bersih, sehat, dan nyaman. Selain itu, kegiatan gotong royong ini juga berfungsi untuk memperkuat nilai kebersamaan dan kepedulian sosial di dalam komunitas pesantren.

Secara keseluruhan, pelaksanaan KKN Mandiri ini memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan literasi digital dan keterampilan penggunaan teknologi di Pondok Pesantren Hidayatullah Malinau. Mahasiswa ITB Ahmad Dahlan Jakarta Wujudkan Transformasi Digital di Pondok Pesantren Hidayatullah Malinau diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya digital yang produktif, beretika, dan berkelanjutan di lingkungan pesantren.

Related Post

Tinggalkan komentar